На каждом шагу теперь можно встретить чудотворцев, гадателей, пророков, предсказателей, астрологов, которые доброжелательно предупреждают общество о грядущей гибели и о том, как ее избежать, при этом они же, согласно Библии, самим фактом своего обильного существования знаменуют наступление «кончины века».
Привычное раздражение, вызываемое избитостью и тривиальностью теоретических выкладок современных «учителей духовности», тем не менее, не мешает нам попробовать достичь понимания того, в какой области жизненного круга наиболее остро проявляются свойственные «концу времен» и присущие только этому времени характерные свойства человека.

Почему это важно?
Библия говорит, что, прежде всего «кончина века» или «страшный день» наступает, как и разруха – в головах и сердцах (см. М. Булгаков, Собачье сердце). И если внешним знамениям приближающегося конца земной истории, таким как войны, бедствия, болезни и т.п. уделяется достаточно много внимания, то о трансформации человеческой личности, о влиянии на общество (церковь, семью, государство) измененного сознания нашего современника пишут и говорят мало. Но когда в священных текстах (не только в Библии) речь идет о наступлении конца времен, то в первую очередь имеется в виду появление нового поколения, отличного от предыдущих…
В последнее время среди экстрасенсов и оккультистов очень модно обсуждать тему "индиго-детей" (индиго - темно-синий цвет - якобы характерен для ауры этих "новых людей", по наблюдениям первооткрывательницы, американского экстрасенса Н. Э. Тейпп). Не обошли эту тему стороной и некоторые психологи, и педагоги.

Кто же они, эти чудо-дети с аурой цвета индиго?
Посмотрите на своего ребенка. Он свободен в общении и не только со сверстниками? Он легко может восставать против авторитетов, если чувствует, что его мнение не уважается? Он требователен и разборчив, но ему быстро надоедает любое дело, он сосредоточен лишь тогда, когда ему интересно это занятие? Он обладает повышенной чувствительностью и чрезмерной энергией? У него высокая самооценка и в то же время он может быстро терять эмоциональное равновесие, так как преисполнен великих идей, но не имеет никаких возможностей воплотить все это в жизнь…?
Если вы видите это в своем ребенке, возможно, он тоже из «клана индиго»: дитя Света, ребенок тысячелетия, новое поколение…

О таких детях говорят, что они:
1. предпочитают приобретать знания без зубрежки – по ТВ или листая энциклопедии;
2. приходят в мир с ощущением царственности, величия и соответственно ведут себя;
3. считают, что они "заслужили быть здесь", их удивляет, когда другие этого не сознают;
4. обладают высокой самооценкой;
5. некоторых вещей просто не станут делать, например, им сложно ждать в очереди или стоять в строю;
6. оставляют без внимания все, что не требует творческой мысли;
7. часто видят лучшие способы что-либо сделать, поэтому они выглядят «разрушителями систем»;
8. кажутся асоциальными, если не находятся среди себе подобных. Когда вокруг них нет людей со сходным сознанием, они часто замыкаются в себе. Школа социально трудна для них;

9. не подчиняются дисциплине страха;
10. являются прирожденными философами, у них глубокие мысли о смысле жизни, о цели человека в жизни, о Вселенной, о Боге.

Детей с подобным поведением становится все больше, и психологи начали с тревогой отмечать масштабность такого «нашествия».
Это пришло поколение других детей.

ДВЕ СТОРОНЫ МЕДАЛИ:
 

ЛИЦЕВАЯ СТОРОНА:

…И сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное (Матф.18:3).
Американские психологи Ли Кэрролл и Джен Тоубер пишут в своей книге «Дети индиго»: «Дети индиго могут впитывать знания, как губка, особенно если им нравится то, что они, собственно, и изучают. Они реагируют наилучшим образом, если вы ведете себя с ними как с уважаемыми взрослыми. Возможно, они несут в себе небесные послания, которые пока недоступны нашему пониманию. Они помогают нам в поисках истины, смысла жизни, мира».
Несложно заметить благоговение авторов перед этими необыкновенными детьми. Но ведь на самом деле, есть чем восхищаться! Может быть, в этих детях Космос подарил земле решение проблем человеческих, может в них наша надежда и спасение? Может быть, пришло на землю поколение добрых, мудрых, сильных духом людей, которые не допустят всепланетной катастрофы и осчастливят нас…?
 

СТОРОНА ОБОРОТНАЯ:

…И дам им отроков в начальники, и дети будут господствовать над ними (Исаия 3:4).
Раньше взрослые считали, что дети – это пластилин, из которого можно вылепить все, что захочется. Но дети индиго рождаются уже как будто вполне сформировавшимися. Бесполезно пытаться их переделать: не отзываются на обвинения, глухи к замечаниям. Более того, такие дети обладают неустойчивой психикой. Минуту тому назад они веселились и играли, а сейчас они уже сидят в углу и апатично едва реагируют на происходящее вокруг них. Среди самоубийц последние десять лет встречается все больше детей индиго. «Надавить» на них – значит разрушить хрупкий стержень, нарушить предначертание. Сломанные, униженные дети индиго – личность, пережившая катастрофу – начинают защищаться, особенно не мудрствуя: могут обозвать, даже ударить. Ведь у этих детей нет авторитетов. Удивительно ли, что такие дети становятся убийцами? В США фиксируется статистика случаев, когда дети индиго убивали своих родителей или одноклассников: «и восстанут дети на родителей и умертвят их…» Мар.13:12.

Психологи говорят, что у детей-индиго слишком много энергии, которую некуда приспособить. Реализовать те идеи, что роятся в их головах, порой просто невозможно. Но родители, восхищенные своими «продвинутыми» чадами стараются изо всех сил. Не дай Бог обидеть маленького гения!
«Другие» дети – это симптом. Знамение времени. «Вот я и дети, которых дал мне Господь, как указания и предзнаменования в Израиле от Господа Саваофа, живущего на горе Сионе (Исаия 8:18). Господу они изменили, потому что родили чужих детей; ныне новый месяц поест их с их имуществом» (Осия 5:7).

Да, дети последнего времени – гении. Не все, но их много, гениев, рожденных в век фарса. Умеет наша эпоха превращать в пародию Дар Божий.… Когда утрачиваются связи между поколениями, когда разрыв традиций угрожает духовным семейным ценностям, когда все меньше остается в детях той достоверности, которая приходит от близости копии к оригиналу, отца к сыну, матери к дочери – тогда извращается Божий замысел о месте и роли семьи. Библия показывает родителям, как следует учить детей заповедям Божьего Закона: «и внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая» (Втор.6:7). При этом Бог вовсе не поощряет стремление родителей «обстругивать» детей по своему образу и подобию, не давая им достаточно любви, что служит чуть ли не основным препятствием для их духовного роста. «Волчица говорит своим волчатам: "Кусайте, как я", и этого достаточно, и зайчиха учит зайчат: "Удирайте, как я", и этого тоже достаточно, но человек-то учит детеныша: "Думай, как я", а это уже - преступление» (А. и Б. Стругацкие. Гадкие лебеди). Внушать – значит заливать фундамент, на котором впоследствии человек в свободном выборе построит «дом своей мечты».
Все-таки эти необыкновенные дети, живущие рядом с нами - это люди будущего, слегка опередившие время. Но обетование Божье не теряет силу и сегодня: «Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред наступлением дня Господня, великого и страшного. И он обратит сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их, чтобы Я, придя, не поразил земли проклятием» (Мал.4:5,6). Это не просто обетование, но еще и приглашение: к отцам и матерям, к церкви, к обществу. Бог говорит тебе сегодня: «Дитя мое! Настало особое время, и Я приглашаю тебя к служению пророческому. Ты – один из тех, кто "обратит сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их", кто наполнит их духовными ценностями». Скажи Господу: «Аминь! Я начинаю это служение пророка среди своей семьи, своих близких не откладывая ни минуты, прямо сейчас!». Бог готов сотворить чудное и дивное для тебя!